واقع الأداء الإداري لدى رؤساء الأقسام العلمية بكلية التربية الجامعة الأسمرية الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس .
DOI:
https://doi.org/10.59743/الكلمات المفتاحية:
أعضاء هيأة التدريس، الأداء الإداري، رؤساء الأقسام، كلية التربية، مدينة زليتنالملخص
يهدف هذا البحث إلى معرفة واقع الأداء الإداري لدى رؤساء الأقسام العلمية بكلية التربية الجامعة الأسمرية الإسلامية بزليتن، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي التحليلي، تمثل مجتمع البحث في أعضاء هيأة التدريس بكلية التربية، سحبت عينة عشوائية بعدد (72)عضوا، واعتمدت الاستبانة كأداة لجمع البيانات تكونت من ( 39) فقرة موزعة على أربعة محاور ( التخطيط والتنظيم، اتخاذ القرار، العلاقات الإنسانية، شؤون الطلاب ) تم معالجة البيانات باستخدام البرنامج الاحصائي (SPSS) ، توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها : أن الأداء الإداري لدى رؤساء الأقسام العلمية بكلية التربية بالجامعة الأسمرية الإسلامية جاء مرتفعاً بشكل عام، فقد جاء الأداء الإداري المتعلق بمحور اتخاذ القرار في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.83) وبنسبة (67.8 % ) بدرجة مرتفعة، وجاء الأداء الإداري المتعلق بمحور العلاقات الإنسانية في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي( 3.87) بنسبة (64.2%) بدرجة مرتفعة، وجاء الأداء الإداري المتعلق بمحور التخطيط والتنظيم في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي ( 3.68) وبنسبة ( 61.1 % ) بدرجة مرتفعة ، وجاء الأداء الإداري المتعلق بمحور شؤون الطلاب في المرتبة الرابعة والاخيرة بمتوسط حسابي (3.64) وبنسبة ( 58 % ) بدرجة مرتفعة، وتوصل البحث إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة للأداء الإداري حسب تقديرات أفراد العينة تُعْزى لمتغير(الجنس، مدة الخبرة، الدرجة العلمية) في حين لا توجد فروق بالنسبة لمتغير (المؤهل العلمي).
التنزيلات
المراجع
اندش، حميدة التهامي، شرتيل، نبيلة بلعيد .(2020) .واقع الأداء الإداري لدى رؤساء الأقسام من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس، مجلة كلية الأداب جامعة مصراتة العدد(15) يونيو 2020.
حربي، منير عبدالله .(1999). رؤساء الأقسام الأكاديميين في القرن الحادي والعشرين أدوار وتحديات متوقعة واحتياجات تدريبية واجبة ، مجلة التربية المعاصرة ،العدد(51) القاهرة .
رضوان، عبير أنور .(2016). الأداء الإداري لرؤساء الأقسام العلمية بجامعة بنغازي ، مجلة كلية التربية ، جامعة بنغازي ، العدد الثاني مارس 2016.
زرموح، كمال عبد الله .(2019). إدارة الوقت وعلاقتها بتطوير الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين بمدينة مصراتة ، رسالة ماجستير الأكاديمية الليبية فرع مصراتة
السلمي، علي .(1997). إدارة السلوك الإنساني ، القاهرة : مكتبة غريب .
الورفلي، سلوى، الترهوني، رجعة .(2018). تنمية الأداء الإداري لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بكليات التربية في جامعة بنغازي ، كلية التربية قمينس من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس، مجلة جامعة البحر المتوسط الدولية ، العدد (8)، ديسمبر 2018م .
الصرايرة، خالد .(2010). العمليات الإدارية وإدارة الوقت -الكفاءة والفعالية ، دار جليس الزمان للنشر والتوزيع ، الأردن : عمان .
عبدالحميد جابر، عبود عبدالغني.(2001). الإدارة الجامعية الوطن العربي، دار الفكر العربي القاهرة
قنديل، مراد عاطف .(2016). غموض وصراع الدور الوظيفي وأثرها على الأداء الوظيفي دراسة تطبيقية على وزارة الاقتصاد – قطاع غزة ، رسالة ماجستير، كلية التجارة ، الجامعة الإسلامية غزة .
العمري، بسام .(1998). اتجاهات أعضاء هيأة التدريس في الجامعات الأردنية نحو أداء رؤساء الأقسام الأكاديمية، مجلة دراسات العلوم التربوية ، مجلد (25) ، العدد (02) ، الجامعة الأردنية .
محسن ،منتهى عبد الزهرة . (2011). اتخاذ القرارات الإدارية والأكاديمية لدى رؤساء الأقسام بكليات التربية بجامعة بغداد من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس، مجلة كلية التربية، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم المجلد (19)، العدد (2) .
المصري، مروان وليد سليمان .(2007). تطوير الأداء الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية بالجامعات الفلسطينية في ضوء مبادئ الجودة الشاملة ، رسالة ماجستير ، الجامعة الإسلامية غزة .
نصر، محمد.(2002) . تطوير برامج اعداد المعلم وتدريبه في ضوء مفهوم الأداء . مجلة المؤتمر العالي، جامعة عين شمس ، مجلد (1) العدد (4) .
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 عمر سالم عبد الدائم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
