واقع التمكين الإداري في المعهد العالي للعلوم والتقنية بمدينة سوسة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريسية

أنيس عطية حماد; سالم سعيد ادعابو

المؤلفون

أنيس عطية حماد قسم الاتجاه العام، كلية الاقتصاد الإسلامي والإدارة، جامعه السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية، ليبيا
سالم سعيد ادعابو قسم الإدارة والتخطيط التربوي، كلية التربية، جامعة خليج السدرة، ليبيا

الكلمات المفتاحية:

التمكين الإداري، معهد العلوم والتقنية، مدينة سوسة

الملخص

هدف البحث إلى التعرف على واقع التمكين الإداري في المعهد العالي للعلوم والتقنية بمدينة سوسة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من حيث أبعاد التمكيين الثلاثة وهي: بعد تفويض السلطة، وبعد فرق العمل، وبعد التدريب، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب المسح الشامل نظرا لصغر حجم المجتمع البالغ (16) عضو هيئة تدريس وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات وتوصل البحث إلى أن التمكين الإداري بأبعاده الثلاثة ذو أهمية كبيرة في المعهد العالي للعلوم والتقنية بمدينة سوسة، حيث جاء المتوسط الحسابي لبُعد تفويض السلطة (3.139) و بانحراف معياري (0.756)، وبأهمية متوسطة، وكان المتوسط الحسابي لبُعد فرق العمل (3.505) وبانحراف معياري قدره (0.631)، وبأهمية مرتفعة، وكان المتوسط الحسابي لبُعد التدريب (3.134) وانحراف معياري قدره (0.965)، وبأهمية متوسطة، كما بينت النتائج أن بُعد فريق العمل هو البُعد الأكثر أهمية حيث كان الأعلى اهتماما لدى مجتمع البحث.

المراجع

أبو شمالة، سها محمد يحيى (2020): دور القيادة التشاركية في تحقيق التمكين الإداري بالجامعات الفلسطينية "دراسة حالة جامعة الأقصى بغزة"، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الإدارة والتمويل، عمادة الدراسات العليا، جامعة الأقصى، غزة، فلسطين.

الأفندي، عطية حسين (2003): تمكين العاملين مدخل للتحسين المستمر والتطوير المستمر، المنظمة العربية للتنمية الإدارية، مصر.

الأمان، نجوى محمد (2017): الدور الوسيط للملكية النفسية تجاه الوظيفة على العلاقة بين التمكين النفسي والقيادي للعاملين وأدائهم في المؤسسات الأكاديمية الفلسطينية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التجارة، عمادة البحث العلمي والدراسات العليا، الجامعة الإسلامية بغزة، غزة، فلسطين.

البدوي، أمل محمد (2016): التمكين الإداري للقيادات الأكاديمية بكليات البنات بجامعة الملك خالد "تصور مقترح"، مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية، كلية التربية، جامعة الملك خالد، المملكة العربية السعودية، ع (27)، ص ص 38 - 78.

الحرب، محمد خميس (2014): تمكين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية بين إدراك القيادات ودرجة الممارسة، مجلة العلوم التربوية، ع (2)، ص ص 283 – 360.

الحسين، إنعام أبوبكر (2021): التمكين الإداري وعلاقته بتعزيز الولاء التنظيمي للعاملين بمؤسسات التعليم العالي في ليبيا، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الاقتصاد الإسلامي والإدارة، جامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية، البيضاء، ليبيا.

الدعفوس، عبد الكريم محمود (2020): أثر تمكين العاملين في الولاء التنظيمي دراسة تطبيقية على فروع مصرف الصحاري بالمنطقة الغربية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الاقتصاد، إدارة الدراسات العليا، جامعة الزاوية، ليبيا

الرسمي، محمد والشعلان، عبد الحميد (2020): التمكين الإداري في المؤسسات التعليمية في عمان، مجلة كلية التربية، جامعة بتها، م (31)، ع (121)، ص ص 327 – 345.

الرقب، توفيق زايد (2020): درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعة الأردنية للتمكين الإداري وعلاقته بأخلاقيات العمل الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، مجلة التربية، كلية التربية، جامعة الأزهر، م (5)، ع (188)، ص ص 12 – 67.

الشريف، هاجر أحمد وآخرون (2021): التمكين وعلاقته بالإبداع الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد بجامعة مصراته، مجلة دراسات الاقتصاد والأعمال، كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، م (8)، ع (1)، ص ص 97 – 114.

الشمري، عايد عارف (2018): أثر التمكين الإداري في تحقيق الميزة التنافسية "دراسة حالة جامعة الكويت"، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية، جامعة آل البيت، المفرق، الأردن.

الطراونة، نجاة صالح (2007): واقع التمكين الإداري للمرأة في الجامعات الأردنية الرسمية والمعوقات التنظيمية والاجتماعية والشخصية المؤثرة فيه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، رسالة ماجستير غير منشورة، عمادة الدراسات العليا، جامعة مؤته، عمان، الأردن.

القويدر، منال نعمان (2017): درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة للتمكين الإداري وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، شؤون البحث العلمي والدراسات العليا، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين

العطار، هيثم محمد (2012): مدى ممارسة التمكين الإداري وتأثير ذلك على إبداع العاملين "دراسة مقارنة لوجهات نظر العاملين في جامعتي الأزهر والإسلامية بغزة"، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التجارة، عمادة الدراسات العليا، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.

العطوي، رويدا محمد والمرعي، كائنكان فواز (2018): أثر التمكين الإداري على الإبداع من وجهة نظر القيادات النسائية في التعليم العالي السعودي كأحد مداخل تحقيق رؤية 2030، مجلة العالمية للاقتصاد والأعمال، م (4)، ع (2)، ص ص 125 – 151.

العيسات، فطيمة الزهرة والجميل، أحمد (2019): التمكين الإداري كمدخل حديث لتحقيق جودة الخدمة التعليمية في الجامعات الجزائرية دراسة استطلاعية على عينة من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الجزائرية، مجلة العلوم الاقتصادية والتسيير والعلوم التجارية، م (12)، ع (1)، ص ص 40 – 54.

المجمم، إيمان والكواهي، مريم (2016): دور التمكين الإداري في تحسين أداء الموارد البشرية "دراسة حالة جامعة محمد الصديق بن يحيى بجيجل"، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية علوم التسيير، جامعة محمد الصديق بن يحيى، جيجل، الجزائر.

المطر، صهيب عطا (2020): دور التمكين الإداري في إدارة الصراع التنظيمي في جامعة الأقصى، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الإدارة والتمويل، عمادة الدراسات العليا، جامعة الأقصى، غزة، فلسطين.

الملفوح، فاتن محمود (2016): تمكين العاملين ودوره في تحقيق الأهداف الاستراتيجية للجامعة الإسلامية بغزة، رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية الإدارة والسياسة للدراسات العليا، جامعة الأقصى، غزة، فلسطين.

اليازجي، إبراهيم رفيق (2015): التمكين الإداري وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى رؤساء الأقسام ومدراء الدوائر التابعة لمؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية الإدارة والسياسة للدراسات العليا، جامعة الأقصى، غزة، فلسطين.

اليازجي، إبراهيم رفيق (2020): دور التمكين الإداري في تعزيز السلوك الإبداعي لدى العاملين في الكليات الحكومية الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الإدارة والتمويل، عمادة الدراسات العليا، جامعة الأقصى، غزة، فلسطين.