تصنيف العلوم عند المسلمين

الملخص

شكل عنصر الثراء الذي تميزت به المنظومة المعرفية الإسلامية باعثاً لعلماء الإسلام ليقبلوا على التفكير في كيفية الحفاظ على هذه المنظومة، وكان السبيل الأقـوم بطبيعة الحال هو العمل على تعلم هذه العلوم وتعليمها، ولكـن أمـام تناميهـا وكثرتهـا وتقاطع مواضيعها واطراد إشكالياتها صار أمر استيعاب مسائلها من الصعوبة بمكان، فاقتضى الأمر التفكير في إجراء منهجي تعليمي يعين على ذلك فكان التأسيس لعلم تصنيف العلوم. وعملية التصنيف فضاء تتقاطع فيه عدة معارف فيه الفلسفة، وفيه التاريخ، وفيه المنطق، ...، وغير ذلك، وهـو أمـر عـرف عند اليونان فقد عرف عن أرسطو أنـه الخصوصية لارتباطه بالنص المقدس وبعلوم الدين أولاً، وللتنوع الذي تميزت به العلوم عند المسلمين.