القوى العاملة النسائية في التعليم الثانوي العام ببلدية زليتن
(دراسة جغرافية)
DOI:
https://doi.org/10.59743/jaf.v9i2.843الكلمات المفتاحية:
التعليم الثانوي، القوى العاملة، المرأة، القوى العاملة النسائيةالملخص
القوى العاملة النسائية في مؤسسات التعليم الثانوي بنات من الركائز الأساسية لهذه المرحلة، حيث تشكل القوى العاملة النسائية في هذه المؤسسات التعليمية ما يزيد عن97% من القوى العاملة بهذه المؤسسات؛ لأن هذه المرحلة يشترط فيمن يعمل بها أن يكون من العنصر النسائي، كما أن عادات وتقاليد المجتمع تحث على هذا، ويتناول هذا البحث القوى العاملة في مؤسسات التعليم الثانوي بنات داخل بلدية زليتن، للوقوف على هذه القوى من حيث توزيعها الجغرافي بين مكاتب الخدمات التعليمية، ومدى سدها لتغطية العجز في التعليم الثانوي بنات بالمنطقة، كما أن تمكين المرأة في التعليم الثانوي يعد مؤشرا لتطور المجتمع وتحسين بيئة العمل بما يخدم جودة التعليم الثانوي.
التنزيلات
المراجع
داوود، جمعة محمد، أسس التحليل المكاني في إطار نظم المعلومات الجغرافية، مكة المكرمة، ط1.
الدليمي، خلف حسين(2013م)، تخطيط الخدمات المجتمعية والبينية التحتية، دار الصفاء عمان، الأردن.
عبد العزيز عبد الكريم،(2004م)،الخدمات التعليمية بمدينة طبرق،(رسالة ماجستير غير منشورة) قسم الجغرافيا، جامعة عمر المختار، طبرق.
محمد التير، الخدمات التعليمية بمنطقة زليتن، أطروحة دكتوراه، معهد الدراسات العربية، القاهرة،2005
منى عطية منصور،(2007م)، كفاءة توزيع خدمات التعليم الأساسي والثانوي في شعبية الجبل الأخضر،(رسالة ماجستير غير منشورة)، قسم الجغرافيا، جامعة عمر المختار، البيضاء.
بن غضبان، فؤاد،(2013م)، جغرافية الخدمات، دار اليازوري للنشر، عمان، الأردن.
أبو القاسم على محمد،(2015م)، التحليل المكاني للخدمات التعليمية بمدينة الخمس، مجلة البحوث الأكاديمية، مصراته
عبدالرحمن بن مسعود، 2024، التعليم الثانوي بزليتن دراسة جغرافية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الآداب ، الجامعة الاسمرية الاسلامية، ليبيا.
مكتب مراقبة التربية والتعليم ، زليتن، بيانات غير منشورة.
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 خالد حسين محمد غليليب ، إسماعيل مصباح الزاوية

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.

