كفاية برامج إعداد معلم التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي ومديري المدارس والمشرفين التربويين بمدينة الخمس
DOI:
https://doi.org/10.59743/الملخص
.
التنزيلات
المراجع
إبراهيم، أحمد: نحو تطوير الإدارة المدرسية، دراسة نظرية وميدانية، دار المطبوعات الجديدة، الإسكندرية: 1991م.
البيلاوي، حسن حسين: تطوير كليات التربية في ضوء معايير الجودة العالمية، المؤتمر العلمي، كلية التربية، جامعة الزقازيق: 2004م.
السيد، نادية حسن: التخطيط لبعض برامج كليات التربية المصرية باستخدام أسلوبي دلفي وبرت، رسالة دكتوراه – غير منشورة، كلية التربية، جامعة بنها، 1993م.
الشيباني، عمر محمد التومي: دراسات في الإدارة التعليمية والتخطيط التربوي، دار الكتب الوطنية، بنغازي: 1992م.
الطيب، بدوي: فاعلية برنامج تدريبي عن بعد في تنمية الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية، رسالة دكتوراه – غير منشورة، جامعة الأزهر: 2002ن.
العجيل، فرج مفتاح: دراسة لبعض المشكلات التي تواجه إدارات المعاهد العليا لإعداد المعلمين، رسالة ماجستير – غير منشورة، جامعة الفاتح، كلية التربية، 2004م.
المتولي، إسماعيل بدير: رؤية مستقبلية لكليات التربية في إطار مرجعي للاعتماد الأكاديمي، رسالة ماجستير– غير منشورة، كلية التربية، جامعة المنصورة: 2004م.
المقرم، سعد خليفة: تقييم برنامج إعداد معلم العلوم بكليات التربية في جامعة الجبل الغربي بليبيا في ضوء معايير الجودة، المؤتمر العلمي الرابع، التربية العلمية والمعايير، الفكرة والتطبيق، ليبيا: 2010م.
بغدادي، منار محمد: سياسات اختيار معلمي التعليم قبل الجامعي وتوظيفهم، دراسة مقارنة بين مصر وأمريكا، رسالة ماجستير– غير منشورة، جامعة القاهرة: 2000م.
بهاء الدين، حسين كامل: التعليم والمستقبل، دار المعارف، القاهرة: 1997م.
جرجس، نبيل سعد خليل: المشكلات التي تواجه مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج، المجلة التربوية، كلية التربية، سوهاج، جامعة أسيوط، العدد السادس: 1991م.
خليل، يوسف: التعليم الأساسي: مفاهيمه، ومبادئه، وتطبيقاته، مكتبة غريب، القاهرة: 1989م.
سعد، رشاد وسيد، نهلة، تطوير نظم اعداد المعلم في مصر في ضوء خبرات أجنبية – دراسة مقارنة، المؤتمر العلمي الحادي عشر، الجودة الشاملة في إعداد المعلم بالوطن العربي لألفية جديدة بكلية التربية، جامعة حلوان، القاهرة: 2003م.
شعبان، أماني عبد القادر: تطور إعداد معلم التعليم الابتدائي في جمهورية مصر العربية، رسالة دكتوراه – غير منشورة، القاهرة: 2001م.
شهلا، جورج وآخرون، الوعي التربوي ومستقبل البلاد العربية، دار العلم للملايين، لبنان، ط 2: 1982م.
عبد الرحمن، فوزي رزق شحاتة: التخطيط الكمي لإعداد معلم الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء الاحتياجات المستقبلية، رسالة ماجستيرـ غير منشورة، كلية التربية، جامعة عين شمس: 1993م.
عبد الرشيد، كامل السيد، تصور مقترح لتطوير نظام إعداد معلمي التعليم الصناعي في ضوء المتغيرات المجتمعية والعالمية المعاصرة، رسالة ماجستير – غير منشورة، كلية التربية، بنها: 2007م.
عطية، محمد عبد الرؤف: الإعداد الثقافي لطلاب كلية التربية في ضوء التحديات التي تواجه العالم الإسلامي، رسالة ماجستير – غير منشورة، كلية التربية، جامعة الأزهر: 2002م.
علام، صلاح الدين محمود: الحلقة الدراسية الإقليمية حول اتجاهات التجديد في التعليم الأساسي في الدول العربية، الكويت، المجلة العربية للعلوم الإنسانية، جامعة الكويت، ع 23: 1986م.
عمار، حامد: الحق في التعليم أسسه، سباقاته، إشكالياته، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، القاهرة: 2008م.
عمر، عزة سيد أحمد: مبادئ التعليم الأساسي، دار المعارف، القاهرة: 2002م.
عويد، حسن وعايلي، عبد الحميد، الاتجاهات الحديثة في إعداد المعلم في مراحل التعليم العام في ضوء التحولات العالمية، مجلة البحوث التربوية والنفسية، كلية التربية، جامعة المنوفية: 2003م.
فاروق، أحمد: التطوير التربوي وفلسفته، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، ط 3: 2010م.
محمد، عنتر لطفي، ملامح التغير في منظومة إعداد المعلم¬ في ضوء التحديات المستقبلية، مجلة كلية التربية. جامعة الأزهر، ع 56: 1996م.
محمد، عيسى عبد السلام، وآدم، طلعت: واقع برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في مصر وليبيا، مجلة الثقافة والتنمية، ع 7، مجلد 2: 2003م.
مرزا، محمد على: تطوير التعليم الإلزامي في جمهورية مصر العربية، في ضوء خبرة المملكة المتحدة – دراسة مقارنة، رسالة دكتوراه – غير منشورة، جامعة القاهرة: 2002م.
ميكائيل، عبد الرحمن السنوسي: إعداد معلم التعليم الأساسي في ضوء معايير الجودة وأثره في تجديد التعليم العالي، طرابلس: 2001م.
يونس، هاني: دراسة تحليلية لآراء النخبة في تطوير التعليم العام المصري في ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة، رسالة دكتوراه –غير منشورة، كلية التربية، ببنها، جامعة الزقازيق: 2001م.
التنزيلات
منشور
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2018 مجلة المنتدى الأكاديمي
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
