سياسة مراجعة الأقران (التحكيم العلمي)

تعتمد مجلة العلوم التربوية نظام التحكيم العلمي المزدوج التعمية (Double-blind peer review)، حيث لا يعرف المحكمون هوية المؤلفين، ولا يعرف المؤلفون هوية المحكمين، وذلك لضمان تقييم موضوعي وعادل وصارم لكافة الأبحاث العلمية المقدمة.

إقرار تضارب المصالح والممارسات غير الأخلاقية

يُطلب من جميع المحكمين الإفصاح المسبق والصريح عن أي تضارب محتمل في المصالح قد يؤثر على حيادية التقييم، كما يقع على عاتقهم الإبلاغ الفوري لهيئة التحرير عن أي ممارسات غير أخلاقية (مثل الانتحال أو تزوير البيانات) يلاحظونها أثناء عملية التحكيم.