الدور التربوي للمكتبات المدرسية
الملخص
تناولت الدراسة المكتبة المدرسية والعملية التربوية والتعليمية، حيث أن للمكتبة دوراً أساسي في العملية التربوية، وهي في حد ذاتها هي مؤسسة تربوية تؤدي دورها الحيوي من خلال المؤسسة الأم " المدرسة " وهي المعمل الحي والأمثل لاكتساب الطلاب المهارات المكتبية والتدريب على البحث عن المعلومات وهدفت الدراسة التعرف على أهمية المكتبات المدرسية في دعم العملية التعليمية والتربوية وتنمية مهارات وقدرات الطلاب التعليمية المهارات والقدرات التعليمية واكتسابهم قدرة التفكير والتي تتعلق بعادة القراءة ودعمها للمناهج الدراسية. وتناولت الدراسة ما تقدمه المكتبة المدرسية من دور تربوي لخدمة المستفيدين من طلاب ومدرسين أصبح مكملا للنظم التربوية والمناهج الدراسية مما يجعلها مرتكزاً للعملية التعليمية، وتناولت أيضاً بتعريف المكتبات المدرسية، وأهدافها التي تربطها بالدور التربوي لتسهيل عملية استثمارها من ناحية الوظائف التي تقوم بها المكتبة المدرسية ونوعيتها وخدماتها التي تقدمها. وتناولت الدراسة التربية المكتبية والمستقبل بالنسبة للمكتبات المدرسية وأهمية ضرورتها في اكتساب الطلاب مهارات تناول المعلومات بشكلها الإيجابي حيث المدرسية وحتمية في اكتساب الطلاب مهارات تناول المعلومات بشكلها الإيجابي حيث أو صدت الدراسة على ضرورة مراعاة المواصفات المعيارية لمقار المكتبات واهتمامها بالخدمات المكتبية والتأكيد على زيادة فاعلية الأنشطة الثقافية وربطها بخدمات المكتبة وتطوير المناهج الدراسية التربوية لتسيير في الاتجاه نحـو مستقبل أفضل وتدريبهم على كيفية استخدام المكتبة المدرسية اعتمادهم لبرنامج خطة المكتبية في جميع مراحل التعليم المدرسي.
المراجع
أحمد عبدالله العلي عبد الهادي زين/ المكتبة المدرسية: قضايا تربوية وتكنولوجية ـ ط1ـ القاهرة: كوم للنشر والتوزيع وخدمات المعلومات ، 2002.
أحمد نافع المدادحة/ أنواع المكتبات – عمان: دار الميسرة للنشر، 2011 .
حسن محمد عبدالشافي، مدحت كاظم: الخدمة المكتبية المدرسية: مقوماتها وتنظيمها وأنشطتها. – ط1 . – مزيدة ومنفتحة. – القاهرة: الدار المصرية اللبنانية د.ت.
حسن عبدالشافي . مجموعة المصادر بالمكتبات المدرسية . – القاهرة: الدار المصرية اللبنانية 1999.
طارق محمود عباس، مستقبل المكتبات المدرسية والعامة في ظل العولمة الألكترونية. – القاهرة: مركز الاصيل للنشر، 2003.
عبدالعزيز عواد الكبيسي، تقييم مجموعات الكتب في مكتبات المدارس الثانوية في العراق. – الجامعة المستنصرية، كلية الآداب قسم المكتبات ( دبلوم عالٍ)، 1982.
عبداللطيف صوفي. المكتبات المدرسية: تنظيمها ومصادرها ودورها في مستقبل التربية . – ط2 . – دمشق : دار طلاس 1990.
عبد ربه محمود. المكتبة والتربية دراسة في الأستخدام التربوي للكتب والمكتبات. – القاهرة: دار الفكر العربي 1968.
محمد القالوقي، محمد القدافي . التعليم الثانوي في البلاد العربية . – مصراته : دار الجماهيرية للنشر والتوزيع والاعلان، 1990.
محمد مكاوى عودة، الإجراءات الثقافية والفنية في المكتبة المدرسية الإبتدائية. – القاهرة – مكتبة الإيمان 1998.
مدحت كاظم، حسن عبد الشافي، الخدمة المكتبة المدرسية. – ط5 – القاهرة: الدار المصرية اللبنانية، 1996.
أحمد عبدالله بدية – دور المكتبة المدرسية في التعليم المدرسي الراهن، مركز البحوث والتطوير التربوي، عدن ، 2010.
المنشور الوزاري رقم 167 (د.ت) الصادر بتاريخ 28 فيفري.
محمود صالح اسماعيل، أكرم محمود فتحي. دور المكتبة المدرسية في تطوير ثقافة المجتمع: مكتبات تربية ينوي أنمودجاً، مجلة أداب الرافدين ع53 ، 2009.
منى محمد علي الشيخ، المكتبة أنواعها والتطورات الحديثة فيها من مجموعة، محاضرات الدورة التدريبية حول كيفية تنظيم المكتبات العمالية المعقودة في بغداد ( من 5 – 24) / كانون الثاني/ 1980، بغداد: مؤسسة الثقافة العمالية 1980.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 مجلة العلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
