المشاكلات التي يواجهها طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في التحدث بها بطلاقة على المستوى الجامعي: دراسة حالة طلاب قسم اللغة الإنجليزية الجامعة الأسمرية
الكلمات المفتاحية:
الأخطاء، محادثة، بطلاقة، طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، المستوى الجامعيالملخص
يواجه العديد من طلاب الجامعات مشاكل مختلفة في التحدث باللغة الإنجليزية بطلاقة. تم إجراء هذا البحث لمعرفة المشكلات التي يمكن أن تواجه متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في التحدث باللغة الإنجليزية بطلاقة في المرحلة الجامعية. شارك في هذه الدراسة طلاب قسم اللغة الإنجليزية بكلية العلوم الإنسانية، الجامعة الأسمرية. تم استخدام كل من الاستبيان والمقابلة لجمع البيانات. بلغ عدد المشاركين 78 طالبة من قسم اللغة الإنجليزية بكلية العلوم الإنسانية. تم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ، وأظهرت النتائج العديد من العوامل التي تمنع التحدث بطلاقة ، بما في ذلك كيفية استخدام اللغة ، والخوف من النقد ، وقلة الممارسة ، ونطق الكلمات الصعبة.
المراجع
Al-ashab. O. & Lakshmi. G. (2013). Learn to teach. nat-lib. Ben-Hmouda Libya
Afshar, H. S., & Asakereh, A. (2016). Speaking skills problems
encountered by Iranian EFL freshmen and seniors from their own and their English instructors’ perspectives. Electronic journal of foreign language teaching, 13(1), 112-130. Retrieved from http://e-flt.nus.edu.
Anugrah, R. (2022). EFL Students’ Problem in Speaking Activity. PapandaJournal of English Education.
Brown, H. D. (2001). Language Assessment Principle and Classroom Practice. New York: Longman.
Kurum. E.Y (2016). teaching speaking skill, Hacettepe University, Ankara, Turkey
Hornby, A S. (1995) Oxford Advanced Learner Dictionary. New York: Oxford.
Hughes, R. (2002). Teaching and Researching Speaking. New York: Pearson Education.
Ratnasari. A. (2020). EFL Students' Challenges in Learning Speaking
Skills. Journal of Foreig Language Teaching and Learning.
Richard. (2008). Teaching Speaking Theories and Methodologies.19. University Press.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة العلوم الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
